В областта на етиката ценностите се разглеждат като свойства, които принадлежат на обектите, били те абстрактни или физически. Тези свойства позволяват да се определи важността на всеки обект според това колко е близо до това, което се счита за правилно или добро.
Ако етичната стойност на обекта е висока, това означава, че въпросното действие е добро и следователно трябва да се извърши или изживее. От друга страна, ако етичната стойност е ниска, това е отрицателен въпрос, който трябва да се избягва.
Етичните ценности могат да бъдат относителни (те зависят от индивидуалната гледна точка на личността или тяхната култура) или абсолютни (не са свързани с индивида или културата, но остават постоянни, тъй като имат стойност само по себе си).
Идеята за етична стойност е свързана с концепцията за морална стойност. Етичните ценности са ръководства, които диктуват как хората трябва да действат, докато моралните ценности съставляват индивида като човек. Двете понятия обаче често са объркани и дори комбинирани според автора.
По същия начин не трябва да забравяме, че етичните ценности включват това, което е известно като съвкупност от права и задължения, които човешките същества притежават.
По-конкретно, според учени в тази област, може да се каже, че четири са големите етични ценности, на които се поддържа и трябва да се поддържа образованието на човека. Имаме предвид отговорността, истината, справедливостта и свободата.
Отговорността идва от способността, която човек трябва да има, за да признае своите провали и да поеме последствията, които това носи. По същия начин се посочва, че това включва и процедура за изпълнение на задълженията, които е сключила.
Истината, от друга страна, е етичната ценност да бъдеш честен и искрен, да не се заблуждаваш или фалшифицираш, защото това ще направи този, който го има, способността да бъде човек, на когото може да се вярва. Толкова важно е, че вече съществуват легендарни фрази като „истината ще ни освободи“.
Основна етична ценност е справедливостта. Всички хора трябва да действат справедливо, за да има хармонично и спокойно съвместно съществуване в обществото. Тези действия, които са далеч от тази етична ценност, застрашават социалното благополучие.
В свободата също често се споменава като етична стойност. Действията, предназначени да ограничат свободата на субектите, не са етични; Във всеки случай хората трябва да носят отговорност за своите действия, тъй като отговорността е друга етична ценност, която управлява функционирането на общностите. В противен случай свободата може да наруши справедливостта например.
По същия начин не можем да пренебрегнем, че в рамките на общественото образование в Испания съществува тема за ESO (задължително средно образование), наречена етични ценности. Като алтернатива на предмета „Религия“ се преподава същото, в което студентите изучават теми като евтаназия, клониране, роля на съдилищата, възражение на съвестта, достойнство, равенство в междуличностните отношения и др. правосъдие и политика…